从古自今,无论中西,多数教育理念及实践均倾向于认为:教育的使命就是培养全面发展
的人。不同国家、民族以及不同的历史阶段,表达略有不同。但是具体到一个学校而言,这个 学校的地理区位、生源状况、历史传承、师资构成、政府或者举办者的定位,学校在学前教 育、基础教育、中等教育、高等教育的何种阶段等等因素都决定了学校所要承担的阶段使命。
具体到常州市和裕高级中学,我们综合研判之后确立以下办学使命:
做扎根传统面向未来的教育,育“守正创新 和裕开贤”的青少年。
从古自今,无论中西,多数教育理念及实践均倾向于认为:教育的使命就是培养全面发展
的人。不同国家、民族以及不同的历史阶段,表达略有不同。但是具体到一个学校而言,这个 学校的地理区位、生源状况、历史传承、师资构成、政府或者举办者的定位,学校在学前教 育、基础教育、中等教育、高等教育的何种阶段等等因素都决定了学校所要承担的阶段使命。
具体到常州市和裕高级中学,我们综合研判之后确立以下办学使命:
做扎根传统面向未来的教育,育“守正创新 和裕开贤”的青少年。