薛莹老师本节课的主要授课内容为B1U3 Grammar,采用“目标+活动（追问）”课堂教学模式，带领学生学习限制性定语从句的关系代词。薛老师首先明确本堂课的教学目标，并让学生齐声朗读目标，做到目标心中有数。授课过程中，薛老师让学生观察句子，以小组合作等形式主动探索语法规则，大胆归纳总结，灵活运用到题目中去。通过本节课的学习，薛老师更希望同学多使用定语从句，让英语句式表达更准确、更丰富多彩。

任美霖老师本节课的授课内容为原子结构，她为本堂课设计了三大活动。任老师通过引入人类认识原子的科学史，让同学们感受“实验证据-模型建构-描述事物原型”的思维方式，得出“核电荷数=核内质子数(Z)=核外电子数”的重要公式。之后，任老师带领同学们阅读课本相关材料，了解同位素在我们日常生活中的重要应用，通过学习原子结构示意图来了解原子的实际结构。

施婷老师本节课的授课内容为《函数的单调性的应用》，旨在让学生掌握利用函数的单调性解不等式、求参数的方法。通过复习函数单调性的概念来引入本节课的内容: 如何利用函数的单调性解决问题。通过设问+引入目标+例题+小结+跟踪训练的形式，结合分类讨论、数形结合的思想，让学生探索数学的奥妙，体会数学的乐趣。

陈树老师的授课主题为程式与意蕴——中国传统绘画。课上，他对比了俄罗斯画家希施金的油画《松树林》与王希孟的中国山水画《千里江山图》两幅作品，引导同学们探究中国传统绘画的定义。此外，陈老师还通过带领同学们研读课本、观看视频等方式，充分了解中国山水画的古往今来，“移情”中国传统山水情怀，涵养身心。